Monitoring und Evaluierung des Berufsbildungsdiploms „Fachkraft für Unternehmensdienstleistungen“

 

Monitoraggio e valutazione del percorso che porta al diploma professionale di “Tecnico/a ai Servizi di Impresa”

 

Auftraggeber:

Autonome Provinz Bozen – Direktion der Berufsbildung in italienischer Sprache

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Committente:

Provincia Autonoma di Bolzano – Direzione della Formazione professionale in lingua italiana.

Projektdauer:

April 2022-November 2022

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Durata progetto:

Aprile 2022- novembre 2022

Ausgangslage

Die italienischsprachige Berufsbildung der Autonomen Provinz Bozen bietet in ihren Schulen in Bozen, Meran und Brixen eine dreijährige Vollzeitausbildung als „Fachkraft für Unternehmensdienstleistungen“. Die Absolventinnen und Absolventen können danach ein viertes Jahr in Vollzeit absolvieren, um ein Berufsdiplom für das Profil “Tecnica e Tecnico ai Servizi di Impresa” zu erwerben.

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Il contesto

La Formazione professionale in lingua italiana della Provincia Autonoma di Bolzano offre nelle sue scuole a Bolzano, Merano e Bressanone un corso di qualifica triennale a tempo pieno per Operatrice e Operatore ai Servizi di Impresa, con la possibilità di proseguire un quarto anno per acquisire il diploma professionale per il profilo di Tecnica e Tecnico ai Servizi di Impresa.

Ziele

Die Berufsbildung in italienischer Sprache möchte diesen Kurs einer Bewertung seitens der Betriebe unterziehen, die möglicherweise solche Absolventen einstellen könnten. Die Einschätzung der Betriebe ist wichtig, damit die Ausbildung auch an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasst werden kann.

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Obiettivi

La Formazione Professionale in lingua italiana ha deciso di sottoporre il corso ad una valutazione da parte delle aziende che potenzialmente potrebbero assumere tali diplomati. Questo è importante affinché la formazione si adatti anche alle esigenze dell’economia.

Methodik

• Berechnung von Indikatoren
• Qualitative Interviews mit 20 Verantwortlichen in Betrieben
• Qualitative Interviews mit 4 Absolventen/innen des Lehrgangs
• Durchführung von zwei Fokusgruppen mit Lehrpersonen.

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Metodo

• Calcolo indicatori
• Interviste qualitative a 20 testimoni privilegiati in aziende
• Interviste qualitative a 4 diplomati/e del corso TSI
• Svolgimento di due focus group con insegnanti della IeFP.

Team

Projektleitung: Elena Vanzo
Wissenschaftliche Leitung: Helmuth Pörnbacher
Forschungsteam: Carolin Götz

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Coordinamento

Coordinamento progetto: Elena Vanzo
Responsabile scientifico: Helmuth Pörnbacher
Team della ricerca: Carolin Götz